PROYECTO ARCO IRIS

Hemos comenzado a trabajar el proyecto sobre el arco iris. Es un proyecto muy bonito y con mucho color.

JUSTIFICACIÓN

Durante el mes de octubre se desarrollará este proyecto muy interesante y atractivo para los niños/as  y de una gran importancia para conocer los colores, acercarse al medio y a la naturaleza y despertar el interés por los fenómenos que ocurren en ella. Desarrollaremos propuestas y realizaremos ciertos experimentos que acerquen al niño/a a descubrir ciertos fenómenos de la naturaleza. Los motivaré para que investiguen fuera del aula y hagan partícipes del proyecto a las familias.

TEMPORALIZACION

Se desarrollará en la segunda quincena de octubre desde el  15 al 26 de octubre.

¿QUÉ SABEMOS?

Los niños y niñas conocen muy poco sobre el tema pero están muy interesados por lo que rápidamente hacen preguntas sobre cómo se forma, por qué aparece, por qué tiene 7 colores, etc...

 Con este dibujo han interpretado la explicación sobre cómo se forma y por qué el arco iris....

A partir de hoy, cada día vamos a trabajar un color e iremos elaborando un enorme arco iris para colocar en el rincón del otoño que en el ciclo de infantil se está preparando para decorar nuestro pasillo.

Hoy ha venido la mamá de Jessica a contarnos un cuento y después hemos cantado una canción del arco iris.

También nos ha traido un video con una canción muy bonita de Juande y Beatriz titulada "La ciudad del arco iris"

Además estamos llevando un registro sobre las condiciones climatológicas diarias para,  al finalizar el proyecto elaborar nuestro diagrama con los datos obtenidos.

AQUI OS DEJO ALGUNAS DE LAS FICHAS QUE HE TRABAJADO

¿Por qué se ve algunas veces?, ¿cuáles son sus colores?, ¿aprenderemos canciones y poesías?, ¿por qué está en el cielo?, ¿sólo se ve cuando llueve?, etc.

PROYECTO LA LECHE

Hola de nuevo!
El día 1 de octubre comenzamos nuestro pequeño proyecto sobre la leche. Ha sido seleccionado por varias razones: algunos de mis niños/as aún toman la leche en el biberón y otros ni siquiera prueban la leche o sus derivados. Al iniciar el proyecto, lo que más me ha sorprendido es lo poco que los niños/as saben de la leche. Esto me ha hecho plantearme el proyecto de diferente forma a la pensada.










En  los días sucesivos los niños ya sabían cosas como qué es la pasteurización, el ciclo completo de la leche, etc...

Cada día más entusiasmados e involucrados con el tema.  Analizamos un cartón de leche.
Buscamos información en internet y en libros, consultamos lo aportado por las familias, .... Hemos conocido a las vacas, cómo fabrican la leche, su vida y características, etc... A otros animales que no conocíamos como la búfala.
Y un buen día nos decidimos a elaborar queso y aquí tenéis el resultado:

Primero buscamos y elaboramos nuestra receta










Y nos pusimos manos a la obra.

Nos salió riquísimo y acabamos con él en un periquete.

Estamos aprendiendo a analizar cartones de leche y demás envases para conocer más cosas sobre lo que nos aportan, qué cantidad contienen, fecha de caducidad, lugar de elaboración, etc...

Y para comprobar los resultados obtenidos la seño nos ha dado un registro semanal sobre el consumo de lácteos para realizar en casa, para lo que necesito la ayuda de mamá o papá.

Además tengo que convertirme en un gran periodista para entrevistar a mis papás y a mis abuelos, con esto voy a comparar en qué edades se toman más productos lácteos y por qué, para contestar a ello, va a visitarnos una mamá que es enfermera y desea venir a hablar del tema.

Hoy nos ha visitado un amigo que no conocíamos........y nos ha dado un buen susto porque al entrar a clase nos estaba esperando. Nuestro amigo es....

Hemos aprendido el nombre de muchos huesos, la importancia de tomar mucha leche y cosas sobre nuestro cuerpo....Hemos dibujado nuestro esqueleto y escrito el nombre de nuestros huesos favoritos 

Hemos realizado una encuesta a nuestros padres, madres, abuelos y abuelas para comparar quiénes toman más productos lácteos. 

A lo largo de la semana hemos realizado en casa un registro de nuestro consumo de lácteos. Nuestro trabajo ha consistido en:

-recoger información

-registrar los datos

-representarlo en un diagrama de barras 

-compara los resultados de todos los participantes.

Y para finalizar nuestro proyecto de la leche hemos hecho una fiesta. Hemos preparado una degustación de todos los productos lácteos que conocemos. hemos comido de todo un poquito ¡Qué rico!

Y colorin colorado ya se ha acabado.